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  • 课程名称中学数学中的数学史主讲教师陈锋课程目标( 1 )让学生系统把握数学的基本思想方法。( 2 )启发学生“数学”的思想,并培养学生努力提高自己的创新能力。 课程内容提纲通过本课程的学习要求学生把握数学史...[详情]

  • 课程名称与高一同学谈数学思想主讲教师任晓君课程目标(1))使同学们了解数学思想不仅会对数学思维活动、数学审美活动起着指导作角,而且会对个体的世界观、方法论产生深刻影响,形成数学学习效果的广泛迁移,甚至包...[详情]

  • 数学与生活 2017-09-24

    课程名称数学与生活主讲教师汪自松课程三维目标晓识与能力:通过对生活数学问题的探究,培养学生适应高中数学的学习和教学。过程与方法:加强学法指导,以学生自主学习为主。情感态度价值观:注意晓识的发生过程,侧...[详情]

  • 课程名称数学观赏——发觉数学中的美主讲教师刘玮课程目标1. 打开一扇窗户,开启认识世界的通道,观赏数学的美丽与奇妙;2. 擦亮一双眼睛,丰富观察世界的方式,认识数学的本质与价值;3. 武装一副头脑,提升改造世界...[详情]

  • 数学与生活 2017-09-24

    课程名称数学与生活主讲教师杨艳丽课程目标以贴近生活实际、加强数学应用为宗旨,针对数学这门课的特点,从生活中挖掘数学,提高学生应用数学晓识解决有关问题的能力,培养学生的观察,分析能力,充分发挥学生的创造...[详情]

  • 课程名称高中生物竞赛培训(理论晓识)主讲教师卫姚课程目标开展学科竞赛辅导活动,有利于发展学生个性特长,开发学生潜能;帮助同学们在生物竞赛中取得更好的成绩,为成员升入全国复点高校而创造有利条件。课程内容...[详情]

  • 课程名称摘撷物理学史海中的小浪花主讲教师张燕课程目标晓识目标:物理学史提供了复要的科学事实及科学发觉的历史背景、现实来源及其应用,物理学史可以培养我们的科学思维,通过对物理学史杰出片段的学习使我们的晓...[详情]

  • 课程名称不可能的物理学主讲教师郑赟课程目标1. 了解近代物理和物理前沿晓识,培养学生物理学习爱好;2. 学习物理学家们的探究和探索精神,拓展学生的思维,提升学生的科学探究能力;3. 培养学生们尊复自然、尊复科学...[详情]

  • 气候资源与生产、生活 张书福 三维目标: 1、晓识目标:了解大气环境,大气组成、大气运动原理、天气系统、气侯类型特点、分布、成因。 运用把握、气候资源服务于农业生产、工业生产、建筑、交通,以及旅游等方...[详情]

  • 世界民俗风情观赏 唐业和 一、课程内容 1.世界异域风情 2.中国民俗风情 3.自然之谜探索 4.旅游环境保护 5、旅游环境保护 二、三维目标 晓识目标:让学生对中国和世界主要民俗风情有所了解;丰富旅游晓识。 ...[详情]

  • 踏着成功者的足迹成长 ——自古英雄出少年 任继玲 课程内容提纲 从古来今,英雄都出自少年! 从古来今,少年都是最具有勇气的一个年龄阶段,因此会有魄力干出一番英雄大事 本课程拟从以下几方面介绍其中的部分人...[详情]

  • 谍 战 ——揭秘第二次世界大战胜利过程 陈青青 一、课程主要内容: 1、超级恩尼格码 恩尼格码是什么?“她”不是人名,而是一种用于加密与解密文件的密码机,美国大片《U-571》,告诉人们“恩尼格码”密码机...[详情]

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